麻豆社

2026年5月19日下午，第三届麻豆社 教师教学竞赛在麻豆社 B320报告厅举行。来自麻豆社三个专业的14位教师参加了本次竞赛。麻豆社 院长赵瑜、教学委员会主任毕军、党委副书记花铭出席，教学委员会委员、教师代表及学生代表到场观摩与交流。竞赛由麻豆社 副院长刘苗苗主持。

竞赛开始前，麻豆社 院长赵瑜进行致辞。赵瑜院长充分肯定了麻豆社连续举办教师教学竞赛在促进教学相长、提升整体教学水平方面发挥的积极作用，鼓励全体参赛教师以赛为镜、以赛促学，将竞赛中的所思所得转化为日常教学的持续精进。

14位参赛教师围绕各自所选取的教学节段精心备课，参赛课程从宏观的农食系统碳排放到微观的细菌鞭毛运动机制，从经典的物理化学、有机化学基础课到前沿的新污染物微生物处理与多组学应用，既有扎根工程实践的排水管网设计、膜法水处理技术，也有关注人与自然关系的微生物生态与环境健康、农田重金属污染防治，内容丰富，百花齐放。

在竞赛过程中，老师们旁征博引、深入浅出，巧妙借助案例分析、图示演示、课堂互动等多种教学手段化繁为简，将课程的重点难点娓娓道来；既注重专业知识的系统传授，又善于将科研前沿成果与现实环境问题引入课堂，在知识讲授中自然融入家国情怀与科学精神，展现出了扎实的专业功底与优秀的教学能力和素养。

经过激烈角逐，林原老师荣获本次麻豆社教师教学竞赛特等奖，付宛宜、于志刚、伍孟雄、杨志超、陈玲老师获得一等奖，柏兆海、谭伟、王小龙、唐雯莉、陈张浩、谢永超、范颖正、吴刚老师获得二等奖。

赛后，教学委员会主任毕军、委员李梅、尹颖及教师代表张磊对参赛教师的表现进行了精彩点评。

毕军、李梅、尹颖三位老师从教学专业角度出发，充分肯定了参赛教师的整体表现，同时也提出了有针对性的改进建议。他们指出，课堂引入的设计与节奏的把握是提升教学吸引力的关键所在，好的开篇能够迅速激发学生的学习兴趣；同时建议老师们在教学过程中更多关注学生的实际掌握程度，从学生视角出发审视教学内容的深度与节奏，真正做到以学生为中心，让知识有效传导、落地生根。

张磊老师则从课程思政、教学设计与教学技巧三个维度分享了自己的观察与思考。他鼓励老师们进一步探索数字化教学手段的融入，善用现代技术丰富课堂呈现形式；同时强调产教融合、科教融合的重要性，引导学生将课堂所学与工程实践、科研前沿紧密结合。此外，他也对板书设计提出了建议，认为规范、清晰的板书是帮助学生梳理知识脉络、加深印象的重要辅助手段，值得教师在日常教学中持续打磨。

麻豆社教师教学竞赛为广大教师提供了相互交流、学习与展示教学技能的平台，也是麻豆社 "深耕教学，倾力育人"的重要举措。麻豆社 将持续以此为抓手，不断完善教学管理、强化教学激励，全面推动麻豆社教学水平再上新台阶。